Тіл үйренуді баяулататын классикалық қателіктерге шолу — және оларды қалай болдырмауға болады.
1. Сөйлеуге "дайын" болғанша күту
Көпшілік сөздік қоры молайғанша немесе қателері азайғанша сөйлеуге батылы жетпей күтеді. Сол сәт өте сирек келеді: шешендік жетілмеген болса да ерте сөйлеу арқылы қалыптасады.
2. Грамматикаға батып кету
Кейбіреулер уақытының көп бөлігін кестелер мен ережелерге жұмсайды. Тілді қағаз жүзінде түсінеді, бірақ өздігінен сөйлеу керек болғанда қатып қалады. Жүйелі жаттығу — меңгерілмеген тілде сөйлеудің стрессін басқаруды да үйрету.
3. Грамматикадан мүлдем бас тарту
Екінші жағынан, негізгі құрылымдарды анықтамай барлығын үйренуге тырысу ұзақ уақыт бойы бірдей қателіктерді қайталауға алып келеді. Негіздермен жұмыс жасау тілдің логикасын түсінуге көмектеседі.
4. Тек бір ресурсқа сүйену
Бір қосымша немесе бір курс жеткілікті деп ойлау прогресті шектейді. Тыңдау, оқу және белсенді жаттығуды — сөйлеу, жазу — үйлестіру әлдеқайда бай және тиімді тілдік ортаны қамтамасыз етеді.
5. Үйренгенді қайталамау
Сөз немесе құрылымды бір рет көру жеткіліксіз. Жүйелі қайталаусыз көп элементтер жоғалып кетеді де, уақыт жұмсалғанына қарамастан тоқырау сезімін тудырады.
6. Бастауға "кеш қалдым" деп ойлау
Белгілі бір жас оқуды мүмкін емес етеді деген идея адамды бастамастан бұрын-ақ ынтасыздандырады. Нақты мақсаттар мен жүйелі жаттығу арқылы ересек адам жайлы және жұмысшы деңгейге жете алады.
7. Қате жасаудан қорқу
Қатеден қорқу үнсіз қалуға итермелейді — демек ешқашан кері байланыс немесе түзету алынбайды. Қателіктер нені жақсарту керектігін дәл көрсетеді: олар оқу процесінің ажырамас бөлігі.